Medan, 24 Oktober 2026 – Kepemimpinan perguruan tinggi menjadi salah satu faktor penting dalam menghadapi tantangan pendidikan tinggi yang semakin dinamis. Komitmen untuk memperkuat kepemimpinan tersebut ditunjukkan Rektor Universitas Pembangunan Panca Budi (UNPAB), Assoc. Prof. Dr. H. Muhammad Isa Indrawan, S.E., M.M., yang memimpin delegasi Sumatera Utara dalam program APTISI Executive Rector Leadership Academy (AERLA) Angkatan I di Jakarta, 21–23 Oktober 2026. Dalam program tersebut, ia bersama enam pimpinan perguruan tinggi swasta lainnya dari Sumatera Utara berhasil meraih gelar eksekutif Coach of Higher Education Leaders (CHEL).

Pencapaian ini menempatkan pimpinan UNPAB dalam program pengembangan kepemimpinan pendidikan tinggi tingkat nasional yang diikuti 40 rektor terpilih dari perguruan tinggi swasta berakreditasi Unggul di Indonesia. Keikutsertaan tersebut menjadi bagian dari upaya memperluas wawasan kepemimpinan dan memperkuat kapasitas pengelolaan perguruan tinggi di tengah perubahan dunia akademik.

Selain menjabat sebagai Rektor UNPAB, Muhammad Isa Indrawan juga merupakan Ketua Umum Asosiasi Perguruan Tinggi Swasta Indonesia (APTISI) Wilayah Sumatera Utara. Peran tersebut menempatkannya dalam ruang kolaborasi yang lebih luas untuk memperkuat sinergi ant perguruan tinggi swasta di daerah.

Program AERLA Angkatan I merupakan kolaborasi APTISI Pusat dengan Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemendiktisaintek). Program ini dirancang untuk memperkuat kapasitas kepemimpinan rektor, terutama dalam membangun tata kelola perguruan tinggi yang profesional, meningkatkan mutu akademik, dan memperkuat daya saing institusi pendidikan tinggi.

Selain Muhammad Isa Indrawan dari UNPAB, enam pimpinan perguruan tinggi asal Sumatera Utara yang meraih gelar CHEL ialah Agussani dari Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU), Johannes Sembiring dari DELI HUSADA, Siti Nurmawan Sinaga dari MITRA HUSADA, Jopinus Ramli Saragih dari EFARINA, Syafrida dari Universitas Islam Sumatera Utara (UISU), serta Rahmat Gurusinga dari MEDISTRA.

Raihan gelar CHEL ini diharapkan menjadi modal bagi para pimpinan perguruan tinggi untuk memperkuat kolaborasi dalam menghadapi tantangan pendidikan tinggi di Sumatera Utara. Pengembangan mutu akademik, peningkatan akreditasi, transformasi digital, pemanfaatan kecerdasan buatan atau artificial intelligence (AI), serta penguatan hubungan perguruan tinggi dengan dunia industri menjadi sejumlah aspek yang membutuhkan perhatian bersama.

Muhammad Isa Indrawan menegaskan bahwa capaian tersebut perlu ditindaklanjuti melalui langkah nyata yang memberikan manfaat bagi perkembangan pendidikan tinggi di Sumatera Utara. Ia menyampaikan rencana pembentukan tim akselerasi yang melibatkan para pimpinan penerima gelar CHEL untuk memperkuat sinergi dan mendorong peningkatan mutu perguruan tinggi swasta di daerah.

“Amanah nasional ini adalah kemenangan bagi dunia pendidikan Sumatera Utara. Kami, ketujuh pimpinan pendidikan tinggi yang telah mengikuti program ini, siap bersinergi dan turun langsung ke daerah-daerah untuk memastikan kampus swasta di Sumut tidak hanya bertahan, tetapi melompat menjadi pusat keunggulan akademik berbasis teknologi digital,” ujar Isa.

Menurutnya, kolaborasi menjadi kunci dalam menghadapi perubahan dunia pendidikan tinggi yang semakin dinamis. Perguruan tinggi dituntut terus berinovasi, memperkuat kualitas lulusan, memanfaatkan teknologi, serta membangun kemitraan strategis dengan dunia usaha dan industri.

Bagi UNPAB, penguatan kapasitas kepemimpinan dan jejaring kolaborasi menjadi bagian penting dalam mendukung pengembangan institusi yang adaptif terhadap perubahan. Peran rektor dalam forum kepemimpinan nasional juga membuka ruang untuk membawa perspektif dan kebutuhan pendidikan tinggi Sumatera Utara ke dalam pembahasan yang lebih luas.

Melalui capaian ini, UNPAB terus mendukung pengembangan pendidikan tinggi yang berkualitas, kolaboratif, dan berorientasi pada masa depan. Ke depan, sinergi antarpimpinan perguruan tinggi diharapkan dapat berkembang menjadi langkah konkret dalam memperkuat mutu akademik, meningkatkan daya saing institusi, serta berkontribusi terhadap penyiapan sumber daya manusia unggul menuju Indonesia Emas 2045.